配音秀、辩论赛、vlog日记… 这些英语学习花样你玩过几个？
初中英语该如何学习？
许多初中生学不好英语，
往往是用错方法，最后适得其反。
实际上很多同学都走入了误区：
认为背熟单词等于学好英语，
认为背熟语法句式就能考高分。
殊不知，这只是学好英语的基本储备，
能够灵活运用，才是重中之重。
纯英文配音秀比赛，纯英文辩论赛，
纯英文vlog拍摄……
在芭德美际学校，
初中英语学习的花样层出不穷，
来看看这些英语学习花样你玩过几个？
入门玩法（初一年级）
第一关：思维导图单词battle
单词是英语学习的基础，但有多少学生总是死记硬背，却收效甚微；总想着熬夜背书，却总是成绩一般。
但在芭德美际学校，从初一年级开始，就用思维导图的方式，帮助学生进行高效记忆单词，激发和调动学生的学习兴趣，提高学习效率。
通过思维导图，可以让学生在记忆英语单词时，进行合理地联想，以放射思考为基础，收放自如的方式，同学们可以按照不同词性和不同搭配用法，画出思维导图；也可以根据首字母提示、词性归类、词缀联想，相近词对比等记忆方式画出思维导图，以此告别停留在标识上的浅显记忆，从而进入到音、形、义等方面的深度记忆。
玩思维导图只能记单词？当然不是！
思维导图同样能帮助同学们提升阅读能力；利用思维导图，学生可以更好地围绕主题，进行充分联想、发散性思考, 将与主题相关联的知识分层分类进行管理，帮助大家从整体上认识和把握整篇阅读文章。
写作上同样如此，思维导图能给同学们提纲示范，调动学生头脑中与之相关的知识，启发学生发散思维，将零散的知识综合起来，给篇章写作奠定良好基础的同时，可简化复杂问题，将学生的思维过程外显出帮助学生更好地完成写作。
入门玩法（初一年级）
第二关：场景化英语口语PK
背了单词和语法，不能开口说，英语学习等于零。芭德美际初一英语学习的第二关便是：场景化英语口语PK。
除了纯英文教学的英语课和外教课之外，初一年级还会开展场景化的英语口语PK，根据教学内容进度和安排，为学生规定相应的生活场景，让学生根据所学的内容，开展纯英文介绍，沉浸式体验语言的运用。
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进阶玩法（初二年级）
第一关：英语配音秀比赛
语言的学习，模仿有着不可忽略的作用。然而英语学习中，很多同学因怕犯错误而不敢开口，但是要提高英语成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。
为了帮助同学们培养语感，让同学们在各种情景中去感受语言的运用，感受书面表达和口语表达的区别，初中二年级便会组织学生开展英语配音秀比赛，让同学们不止于听，更践行于说。
同时，配音秀也能帮助同学们放松身心，感受英语的语言魅力。
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进阶玩法（初二年级）
第二关：英语日记Vlog
或许是寒暑假写日记的阴影总是挥之不去，以至于一提到日记，总会让不少同学头疼。
但在芭德美际初二年级，英语老师带着同学们把“写日记”也玩出了新高度——用纯英文Vlog解说的形式记录自己的生活，不仅让同学们在紧张的学习之余，能够放松大脑，同时锻炼学生的动手能力，更重要的是英语口语、逻辑表达等也能从中得到训练。
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高阶玩法（初三年级）
纯英文辩论赛
读完初中也不会辩论赛的学生大有人在，毕竟辩论赛更多是大学生的游戏。
但在以“思辨”为特色的芭德美际，从小学开始便有专门的思辨课，到了初中不仅有美际思辨会，辩论赛更是同学们的日常玩法，在初三老师的组织下，同学们还会来一场“纯英文辩论赛”。
对立的桌椅，鲜艳的名牌，草稿纸上的笔迹……这是一次逻辑思维的切磋，这是一个语言表达的战场———同学们期盼已久的英语辩论赛正式拉开了帷幕。这次同学们的辩题是“Should Teenagers be Allowed to Make Their Own Decisions?（青少年应该被允许自己做决定吗？）”
▲同学们的赛前准备▲
全英文的主持，全英文的辩论……辩手们正用英语有条不紊地表达着自己的观点，从唇枪舌战中享受辩论的独特魅力，积极的追问与答辩，让现场掌声迭起。并且，辩手们各有特色：有的风趣幽默，有的激情飞扬，有的从容不迫……
辩论如火，正在淬炼真金。每一位辩手都是闪光的金子，在辩论舞台尽情展现自己的光芒。因为热爱，因为勇气，他们胸有成竹，掷地有声，赢得阵阵喝彩。
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资格老师+海归老师
强强联合打造高配学科组
从课堂内到课堂外，从初一年级到初三年级，英语组的老师们结合教学要求，根据学生的知识储备量精心策划了一系列英语学习活动。
是怎样一群老师在陪着孩子们在“玩”中学呢？芭德美际学校初中英语学科组可谓是强强联合！
她们，平均教龄不多不少，大约12年，具有3-4轮初中完整的带班教学经验，年轻，有想法，精力足，能够与学生共情共鸣，用新潮的教学方法调动学生的学习兴趣，帮助学生提升成绩。
她们，既有石室系名师，也有留学多年的海归教师，还有多次在市区级赛课说课中斩获一等奖，深受学生和家长喜爱的硬核老师……她们集各人之所长，让英语学习变成初中生的心头爱。
她们，从不认为英语学习的高分数来自题海，而是根据学生学习的痛难点，策划一个个有趣、高效的教学活动，让英语学习的高分数与高素养并行。
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